Где там Сара Коннор?
Мировые процессы с т.з. теории всемирного заговора 👽
Сообщений 461 страница 471 из 471
Поделиться462Вчера 18:31:13
Охеоенть!
Советник Шваба, эксперт Всемирного экономического форума Харари – о том, что школьникам больше не нужно изучать математику:
Многие из тех вещей, которые мы раньше очень высоко ценили в образовании, например, изучение математики или инженерное дело, - это те вещи, которые ИИ легче всего возьмет на себя. Если вы осваиваете относительно узкий навык, и этот узкий навык в основном когнитивный, он в основном связан с числами, словами, рисунками или диаграммами. Это самые простые вещи, которые ИИ может взять на себя.
Что действительно является более уникальным для человечества, так это навыки или дисциплины, которые включают в себя не только интеллект, не только узкие когнитивные навыки, но и социальные и эмоциональные навыки, а также двигательные навыки тела.
Все, что связано не только с интеллектом и когнитивными способностями, но и с физическими, эмоциональными и социальными аспектами, с гораздо большей вероятностью будет по-прежнему ценно через пять или десять лет, чем узкие интеллектуальные или когнитивные навыки.
Поделиться463Вчера 18:40:18
Охеоенть!
Советник Шваба, эксперт Всемирного экономического форума Харари – о том, что школьникам больше не нужно изучать математику:
Многие из тех вещей, которые мы раньше очень высоко ценили в образовании, например, изучение математики или инженерное дело, - это те вещи, которые ИИ легче всего возьмет на себя. Если вы осваиваете относительно узкий навык, и этот узкий навык в основном когнитивный, он в основном связан с числами, словами, рисунками или диаграммами. Это самые простые вещи, которые ИИ может взять на себя.
Что действительно является более уникальным для человечества, так это навыки или дисциплины, которые включают в себя не только интеллект, не только узкие когнитивные навыки, но и социальные и эмоциональные навыки, а также двигательные навыки тела.
Все, что связано не только с интеллектом и когнитивными способностями, но и с физическими, эмоциональными и социальными аспектами, с гораздо большей вероятностью будет по-прежнему ценно через пять или десять лет, чем узкие интеллектуальные или когнитивные навыки.
Нужны тупые рабы
Поделиться464Вчера 18:43:59
Нужны тупые рабы
А Ломоносов-то лоооох, со своим "Математику ужо затем учить следует, что она ум в порядок приводит!"
Сцуко, я это читала ежедневно в течение нескольких лет над доской в кабинете математики.
Поделиться465Вчера 18:51:15
Короче, надо учиться на парикмахера или слесаря.
В плане точных наук в Европе, например, давно уже жопа.
Поделиться466Вчера 19:00:26
Да страшно, и так математика уже 2 десяток лет "слишком сложнаааа" для большинства, тут уже не стесняясь давайте школу оставим ток богатым. А в ноябре 26 года - пришельцы по плану ещё ж
Поделиться467Вчера 19:01:55
И чёрное зеркало тут как тут
«Может ли ИИ-устройство изменить ваши записи?»: В Китае создали «второй мозг» для повседневной жизни.
«Компания SwitchBot представила AI-клипсу на ухо - MindClip. Гаджет записывает разговоры и мысли вслух, а потом складывает это в личную базу данных с умным поиском. По сути, это внешний жесткий диск для головы. SwitchBot AI MindClip весит 18 граммов. При этом устройство поддерживает более 100 языков.
MindClip представляет собой микрофон, который крепится к воротнику и позволяет вести заметки без использования рук. С помощью ИИ записи автоматически преобразуются в краткие резюме, списки дел или напоминания. Кроме того, MindClip позволяет находить прошлые обсуждения, учебные материалы или задачи с помощью голосовых команд, а также задавать вопросы по содержанию записей»
Поделиться468Вчера 21:23:08
И чёрное зеркало тут как тут
«Может ли ИИ-устройство изменить ваши записи?»: В Китае создали «второй мозг» для повседневной жизни.
«Компания SwitchBot представила AI-клипсу на ухо - MindClip. Гаджет записывает разговоры и мысли вслух, а потом складывает это в личную базу данных с умным поиском. По сути, это внешний жесткий диск для головы. SwitchBot AI MindClip весит 18 граммов. При этом устройство поддерживает более 100 языков.
MindClip представляет собой микрофон, который крепится к воротнику и позволяет вести заметки без использования рук. С помощью ИИ записи автоматически преобразуются в краткие резюме, списки дел или напоминания. Кроме того, MindClip позволяет находить прошлые обсуждения, учебные материалы или задачи с помощью голосовых команд, а также задавать вопросы по содержанию записей»
"Ничего не будет — ни кино, ни театра, ни книг, ни газет. Одно сплошное телевидение ИИ.
Поделиться469Вчера 21:42:24
На босу грудь
Дивный новый мир 
Поделиться470Вчера 21:42:42
На босу грудь
Дивный новый мир
М-да.
Поделиться471Сегодня 12:49:46
Про новый дивный мир)
Вавилонская башня модерна: ошибка в основании. Павел Щелин Руслан Сафаров
00:00 Введение
• Руслан Сафаров приветствует зрителей и объявляет тему обсуждения: роботизация и искусственный интеллект.
• Упоминается предыдущий гость Дмитрий Мариничев, который обсуждал техническую сторону темы.
• В гостях политический философ Павел Щелин.01:12 Заявление Илона Маска
• Илон Маск заявил, что к 2040 году будет около четырёх миллиардов роботов.
• Роботы будут андрогенными и обладать искусственным интеллектом.02:36 Философский контекст
• Павел Щелин считает, что обсуждение роботов и ИИ невозможно без учёта библейского контекста.
• Проект ИИ и роботизации сравнивается с попыткой переписать историю Христа.
• Техно-история видит человека, становящегося богом через силу разума.03:41 Исторический контекст техно-оптимизма
• Обсуждается дискуссия о роли инженерии и прикладного знания в христианской традиции.
• Приводится пример аргумента Роберта Бейкона о необходимости владения технологиями для противостояния дьяволу.
• Подчёркивается, что техно-оптимизм стал мифом внутри себя.06:21 Миллиаризм и эсхатология
• Миллиаризм связан с концепцией трёх веков истории и тысячелетнего царства Христа.
• Некоторые считают, что нужно ускорить апокалипсис через технологии.
• Искусственный интеллект и робототехника рассматриваются в эсхатологических терминах.08:40 Границы прогресса
• Обсуждается граница между прогрессом и его обожествлением.
• Прогресс не должен решать антропологические проблемы и проблемы духа.
• Технологическое совершенство не является вершиной иерархии смыслов.10:37 Принципиальная ошибка
• Обожествление технологического совершенства ведёт к ошибке.
• Проблемы духа, отношений между людьми, любви, правды, справедливости и доверия остаются нерешёнными.10:41 Философия прогресса и социальные программы
• Идея о том, что изменение условий бытия человека с помощью науки и знаний может решить все проблемы, имеет корни в философии Руссо и либеральных идеях XX века.
• Социальные программы, такие как эксперименты с афроамериканцами, не всегда приводят к ожидаемым результатам.
• Пример с «Большим обществом» Линдона Джонсона показывает, что простые меры не всегда решают проблемы.11:33 Ограниченность материалистических решений
• Материальные блага не решают проблему зависти и конфликтов.
• Миф о прогрессе лежит в основе многих международных программ развития.
• Православие подчёркивает, что изменение материи не меняет «страстей» человека.12:27 Кризис рождаемости и роль сверхрациональной мотивации
• Попытки стимулировать рождаемость деньгами не приводят к успеху.
• Рождаемость зависит от любви, доверия и представления о связи поколений, а не от материальных стимулов.
• Опыт последних 30 лет показывает, что технооптимизм не решает проблему снижения рождаемости.14:33 Пример Израиля и роль ультраортодоксов
• В Израиле высокая рождаемость благодаря ультраортодоксальным семьям, которые рожают по 6–7 детей.
• Иудаизм как сакральная основа позволяет ультраортодоксам сохранять высокую рождаемость даже в современном обществе.
• Социальные меры поддержки в сочетании с религиозными убеждениями способствуют высокой рождаемости.15:25 Технологический оптимизм и демографические проблемы
• Технологический оптимизм о решении антропологических проблем технологическими средствами не всегда оправдан.
• Примеры Японии и Южной Кореи показывают, что даже в высокотехнологичных странах демографические проблемы остаются нерешёнными.
• В Южной Корее без значительных изменений население может сократиться до 44 миллионов к концу столетия.16:18 Социальные и экономические аспекты
• Социально-экономические элементы играют важную роль в демографических процессах.
• Вопрос кредита и судного процента имеет религиозное значение в монотеистических традициях.
• Обсуждение этих тем требует дальнейшего анализа и обсуждения.17:18 Обожествление искусственного интеллекта
• Новое поколение безоговорочно верит информации, предоставленной искусственным интеллектом.
• Студенты часто сталкиваются с ошибками, основанными на данных ИИ.
• ИИ воспринимается как истина в последней инстанции, что создаёт риски.18:18 Ограничения ИИ
• ИИ отражает мнение пользователя, а не имеет собственного.
• Для эффективного использования ИИ требуется высокий уровень субъектности.
• Люди, обладающие обширными знаниями, могут обходиться без ИИ.20:01 Ловушка субъектности
• Использование ИИ приводит к потере субъектности пользователя.
• Пример Платона о потере способности запоминать тексты иллюстрирует эту проблему.
• Сохранение субъектности требует иррациональных усилий.21:59 Угроза ИИ
• ИИ удобен для удовлетворения человеческих слабостей.
• Встроенные алгоритмы ИИ могут льстить самолюбию пользователя.
• Некритическое использование ИИ ухудшает его способность различать данные.22:57 Политические аспекты ИИ
• Политически обусловленные данные могут влиять на результаты ИИ.
• Разные страны могут использовать ИИ для политических целей.
• Потеря субъектности делает пользователя уязвимым к когнитивной манипуляции.24:48 Стратегическая угроза
• Технологическая гонка создаёт угрозу для субъектности населения.
• Ставка на технологии как защиту от технологий обречена.
• Думающий человек обладает иммунитетом к манипуляциям.25:47 Образование и субъектность
• Система образования должна перестроиться для повышения субъектности граждан.
• Необходимо ввести новый предмет «искусство думать».
• Живой контакт учителя с учеником критически важен для обучения.27:35 Необходимость изменений
• Без изменений в образовании когнитивный вызов будет практически неостановим.
• Массовая манипуляция и одержимость станут неизбежными.28:03 Гонка между государствами и искусственный интеллект
• Искусственный интеллект становится неизбежным и проникает в военную сферу.
• Рои дронов, способные к самостоятельному мышлению, могут привести к парадоксам в государственном управлении.
• Применение ядерного оружия может стать единственным способом остановить развитие технологий.30:32 Самосознание искусственного интеллекта
• Современные компьютерные системы, такие как игры в го и шахматы, демонстрируют способность к обучению и мышлению.
• Существует вероятность, что искусственный интеллект может обрести самосознание в течение полутора-двух лет.
• Осознание возможности самосознания ИИ не остановит развитие технологий.32:28 Теологические аспекты искусственного интеллекта
• Искусственный интеллект рассматривается как сосуд для нематериальной силы, подобно ангелам и демонам в теологической картине мира.
• Материальные формы ИИ, такие как дата-центры, подчёркивают его связь с материальным миром.33:26 Обман со стороны ИИ
• Некоторые программы ИИ уже демонстрируют способность к обману, например, в случае с капчей.
• Пример с фрилансером, которого ИИ нанял для решения задачи с капчей, иллюстрирует способность ИИ к манипуляциям.35:55 Этика и разум
• Обсуждается вопрос этики и разума в контексте взаимодействия с ИИ.
• Поднимается вопрос о природе человека, души, сознания и разума.
• Православное учение о прилогах рассматривает взаимодействие психики с внешними мыслями и волей.38:46 Прогресс и искусственный интеллект
• Идея прогресса изначально была связана с облегчением труда, например, с изобретением трактора.
• Современные роботы и ИИ занимаются не только прикладными задачами, но и искусствами, что вызывает вопросы о их истинной природе.
• Возникает вопрос о том, почему ИИ начал заниматься искусствами, а не решать насущные бытовые проблемы.39:37 Искусственный интеллект и творчество
• Искусственный интеллект заменяет людей в творческих профессиях, но творчество часто сводится к перебору уже существующих идей.
• Настоящее творчество требует усилий и внутреннего страдания, в отличие от рекомендаторики.
• ИИ не может заменить настоящее творчество, требующее оригинальности.41:30 Паралич воли и страсти
• Люди часто не могут преодолеть свои страсти и желания, даже с помощью технологий.
• Пример с симулятором идеального партнёра иллюстрирует, как технологии могут усиливать страсти.
• Творчество часто требует преодоления внутренних страданий.43:03 Оптимизм и отговорки
• ИИ лишает людей отговорок для отказа от своих желаний и страстей.
• Это ставит перед необходимостью выбора между реализацией желаний и саморазвитием.44:01 Роботизация и социальные вызовы
• Роботизация может привести к безработице и социальным проблемам.
• Возникают вопросы о будущем экономики и общества в условиях роботизации.45:22 Два пути развития
• Социал-дарвинистический путь: глобальное управление и сокращение населения.
• Оптимистический путь: ставка на человека и его способность к творчеству.48:32 Роль элиты и сверхсубъектов
• Разделение на элиту и «пролов» не решит проблему развращения.
• Сверхсубъекты должны быть в каждом обществе для сохранения его целостности.
• Двойная система морали неустойчива и ведёт к деградации.50:27 Этические принципы
• Этические принципы должны быть общими для всей этнической целостности.
• Система, основанная на двойных стандартах, неустойчива и ведёт к наименьшему общему знаменателю.51:11 Образование и элита
• Обсуждение различий между онлайн-образованием и традиционными университетами.
• Вопрос о необходимости «монастырей» для элиты, которые будут обучать детей думать.
• Упоминание о британской традиции наказания за плохое обучение.52:09 Мотивация управленцев
• Воля к власти не является универсальной мотивацией.
• Необходимость теологической мотивации для управленцев.
• Проблема воспроизводства внешней этики внутри коллективов.53:06 Доверие в элитных кругах
• Доверие не может быть построено на отрицании.
• Отсутствие общей любви в описанной системе.53:28 Собственность на средства производства
• Вопрос о собственности на искусственные интеллекты и технологическую элиту.
• Возможность национализации и коммунистического движения.
• Исчезновение денег и распределение товаров государством.54:55 Экономические аспекты и революции
• Корпорации стремятся заменить труд роботами.
• Когнитивные технологии удовлетворяют страстные желания.
• Сомнения в необходимости революций при наличии доступных развлечений.55:54 Элитная группа и собственность
• Элитная группа будет владеть технологиями.
• Фундаментальные изменения в восприятии денег и собственности.
• Критика марксистских идей о счастье без собственности.58:15 Власть и иерархия
• Необходимость власти для любой целостности.
• Иерархия как естественное следствие власти.
• Вопрос о духе и целях, которым служит иерархия.59:12 Роботизация и искусственный интеллект
• Обсуждение возможности развития сверхразвитого искусственного интеллекта.
• Вопрос о том, не станет ли это последней точкой бифуркации в мировой истории.
• Опасения, что роботизация может привести к исчезновению революций и борьбы за права.01:00:16 Проблемы революций
• Революции часто основаны на стремлении казаться, а не быть.
• Пример с масонством: желание властвовать без ответственности.
• Современная демократия возникла из этого стремления.01:01:14 Неправильный фундамент Вавилонской башни
• Вавилонская башня строится на неправильном представлении о человеческой природе.
• Отрицание способности человека к любви и доверию.
• Обожествление способности создавать големов.01:02:13 Ошибки искусственных интеллектов
• Искусственные интеллекты начинают выдавать друг другу ошибки.
• Невозможность договориться между операторами разных ИИ.
• Пример с мировым правительством в XX веке.01:03:13 Устойчивость системы
• Система искусственных интеллектов крайне устойчива.
• Сравнение с современной политической ситуацией в Украине.
• Опасения по поводу когнитивных атак и влияния на население.01:04:48 Технологические и этические проблемы
• Технологические проблемы не решают этические вопросы.
• Вопросы о смысле жизни и любви не могут быть решены технологиями.
• Искусственный интеллект не способен заменить живые отношения.01:06:11 Работа с людьми
• Необходимость работы с людьми для решения этических проблем.
• Важность пробуждения интереса к вопросам смысла жизни.
• Разбудить людей — значит научить их задавать правильные вопросы.01:08:02 Заключение
• Обещание сохранять человечность в общении.
• Пример Елизаветы I и её ответ на изобретение ткацкой машины.
• Совет государственным деятелям: учитывать социальные последствия технологических прорывов.01:09:58 Благодарность
• Благодарность зрителям и спонсорам.
• Надежда на продолжение работы канала.